Trabajo final de introducción a la psicología.

Grupo: Ceñal- Elorz- Carral.
Video: Embarazo a los 40
Fuente: www.youtube.com o también se encuentra en www.psiquealo.com .


El video que elegimos para realizar el trabajo tiene una duración de 10 minutos aproximadamente y fue realizado a partir del programa de televisión PsiquealoTV, que parte de la página de Internet www.psiquealo.com (donde se encuentra un espacio para cualquier persona que desee compartir sus problemas de forma anónima y se les trata de ayudar a solucionarlos).Fue grabado el 13 de Junio de 2007. En él se plantea la situación de una mujer (piojito1) de 40 años que se enfrenta a la toma de una importante decisión en cuanto a embarazarse o no a esa edad.
El caso es analizado por la psicóloga clínica Judy Bernal, y por la psicóloga clínica María Adela Alvarado (fundadora y conductora de Psiquealo), quienes intentan ayudar por este medio a “piojito1” a resolver su dificultad.
En este video se distinguen dos escenas: una, en la cual podemos ver a la mujer relatando su caso, donde se observa una imagen oscura de la misma, y no se logra visualizar su rostro; para mantener un anonimato. Y otra, en la cual nos encontramos con una sala, desde la cual las psicólogas antes mencionadas transmiten su respuesta, dando posibles soluciones.

La mujer en cuestión cuenta que a partir de la propuesta de su marido de tener otro bebé, se encontró en una situación muy difícil.
En primer lugar, plantea que tiene una hija de seis años, y que luego del nacimiento de la misma, su marido y ella habían decidido no tener más hijos (principalmente su marido).
Pero hace poco tiempo, el esposo le planteo la idea de tener otro hijo, y que particularmente le encantaría poder tener un varón.
A partir de dicha propuesta, ella decide pensarlo. Por un lado porque cree que sería conveniente que su única hija tuviera una compañía, y que le haría muy bien tener un hermanito. Y además para poder darle el gusto a su marido.
También cuenta que en lo que refiere a su situación familiar actual, están pasando por un buen momento, sobre todo en lo que respecta a la pareja; mantienen buena comunicación, buen sexo y relación en general, desde lo económico, etc. Y es por esto que “piojito1” teme que con la llegada de un bebé a la familia esa situación cambie, que descuide su relación matrimonial, o incluso a su hija de 6 años.
En cuanto a su estado de salud, cuenta que hace poco tiempo que se hizo un chequeo y que los médicos le dijeron que puede embarazarse. Pero igualmente a ella le surge miedo porque anteriormente había tenido problemas y porque es consciente de los riesgos que, de todos modos, corre al embarazarse a esa edad.
Por un lado, tiene miedo de perder todo lo que ha logrado hasta ahora en su vida, y por otro, teme dejar su hija sola, sin hermanos.

A partir del relato enviado por “piojito1” a PsiquealoTV, las psicólogas Judy Bernal y María Adela Alvarado, le ofrecen, en un principio, las posibles soluciones propuestas por la comunidad para ella.
Por un lado, hay personas que están de acuerdo con que tenga un bebé a los 40 años, y expresan que actualmente hay muchos embarazos a esa edad, y que de todos modos los bebés son muy queridos y muy bien cuidados, entre otras cosas. Y por otro lado, están quienes la alertan acerca de los riesgos y condiciones; que es necesario que se haga todos los chequeos, y que también es probable que con la llegada de un bebé a la familia ella pueda llegar a descuidar a su marido y a su hija. Le aconsejan que si no desea tener mas hijos se lo diga a su marido porque es libre de elegir. Que un hijo único puede ser bien educado sin necesidad de tener un hermano.
También hay quienes resaltan la idea del marido de tener un varón, y se preguntan qué sucedería si así no fuera. Por esa razón es que le recomiendan la opción de adoptar o realizar algún otro tratamiento, como puede ser la fertilización in Vitro, por ejemplo.

Después de haber comentado las posiciones de la comunidad, Judy Bernal (la psicóloga invitada), analiza el caso.
Comienza diciendo que, en el relato de “piojito1”, distingue ciertos elementos positivos y otros negativos en cuanto a la decisión de quedar embarazada. Pero plantea que la mujer en cuestión parece darle mayor importancia a los aspectos negativos, ya que describe una situación propicia para la llegada de un bebé, (como por ejemplo, la buena situación económica, la necesidad de un hermanito para su hija, etc.), pero lo considera desde una mirada negativa, pensando que con el embarazo puede perder todo lo que tiene.
A partir de ésto, la psicóloga deduce que, si la mujer piensa de este modo y a demás tiene ese miedo a quedar embarazada a los 40, es normal que tienda a rechazar la idea del embarazo.
Por eso, le aconseja que vuelva a evaluar su situación, pero esta vez, considerando los aspectos positivos y negativos de esa decisión, y sin anticiparse a que pueda perder todo lo que tiene; ya que, la llegada de un bebé no necesariamente tiene por qué separarla de su marido, sino que muchas veces, por el contrario, fortalece la relación entre ambos.
También, le recomienda rever la situación vivida en el nacimiento de su hija de 6 años, y recuerde si le pasó aquello de lo que hoy teme.
Por otra parte, le recomienda ella también la realización de chequeos y que hable con algún especialista, para interiorizarse y saber cuáles son las posibilidades de que hallan riesgos o no.
Además, le informa que en los últimos años, ha habido muchos embarazos en mujeres de su edad, y que, aunque los riesgos aumentan, si tiene mayor precaución, es posible que tenga un embarazo normal.
Finalmente, María Adela Alvarado, le comenta que la idea de los chequeos y de los riesgos tarde o temprano está más vista en la sociedad actual y que hoy las mujeres se toman más tiempo. Y, como cierre del programa, plantea que “piojito1”, toma todos los aspectos positivos para la inserción de un nuevo integrante en la familia como negativos ya que tiene miedo de enfrentarse a esa situación.
Le propone de esta manera que reflexione sobre qué es lo que sustenta estas ideas negativas y qué sustenta las positivas.


Elegimos este video para la realización del trabajo debido a que encontramos en él gran relación con los contenidos desarrollados en la materia.

En primer lugar, encontramos una relación con las áreas de la conducta que desarrolla Bleger, debido a que la mujer tratada manifiesta una contradicción entre el área de la mente y la del mundo externo.

Por otro lado, también lo relacionamos con el proceso de homeostasis, ya que “piojito1” se encuentra en estado de desequilibrio y se contacta con PsiquealoTV para ver si consigue solucionar su problema y lograr un reequilibrio.


También se puede relacionar con los ámbitos de la conducta porque la situación por la que pasa se manifiesta tanto en el ámbito psicosocial, socio dinámico e institucional.

Lo relacionamos con las ideas de Watzlawick de la teoría de la comunicación, ya que en este video se cumplen los axiomas desarrollados por el autor:
-El primer axioma, ya que se están comunicando y es imposible no comunicarse.
-El segundo, debido a que lo que dice la mujer tiene un nivel de contenido, al transmitir que quiere quedar embarazada, que está pensando en la idea y al expresar los beneficios que traería, pero tiene también un nivel relacional, ya que por la manera en que dice todas esas cosas, nos damos cuenta que en realidad ella no tiene ganas de tener un hijo.
-El cuarto axioma: porque se producen tanto la comunicación digital ( al transmitir la información de manera verbal) como la analógica ( en la escena de las psicólogas, a demás de hablar muestran gestos y expresiones corporales, y en la escena de “piojito1” al no permitir que se vean sus gestos, está comunicando que no quiere ser reconocida).
-Y, el quinto axioma, ya que entre la mujer y las psicólogas se establece una relación complementaria y entre las psicólogas una relación simétrica.

Por otro lado, lo relacionamos con el tema de ajuste, desarrollado por Morris, en cuanto a:
- Ajuste, específicamente, porque la mujer en cuestión busca llegar a un ajuste porque se encuentra en un estado de estrés, es decir, está pasando por una situación estresora.
- Presión, debido a que se ve obligada por fuentes externas ( su marido, por un lado, que la presiona con la idea de tener un hijo) y, se presiona también ella misma (al pensar que su hija no puede ser hija única, etc)
- Percepción del estrés: depende de la manera en que cada uno percibe una situación, que la misma se convierta o no en estresora para sí. En este caso, “piojito1” percibe la idea del embarazo como una situación estresora.
- Confrontación: Como manera de afrontar el estrés ejerce una confrontación directa propiamente dicha, debido a que busca encontrar una solución a su problema recurriendo a PsiquealoTV.
Psicoanálisis: Porque las psicólogas están analizando a “piojito1”, pero a distancia. Y ayudándola a que pueda encontrar una solución a su problema.

Por último, lo relacionamos particularmente con Boholavsky, en cuanto a que, a partir de los tres tipos de conflicto que plantea Lewin (1 sujeto con 2 objetos positivos, 1 sujeto con 2 objetos negativos, y 1 sujeto con 1 objeto positivo y negativo a la vez), selecciona el último, y lo divide en tres tipos de situaciones conflictivas: ambivalente, divalente y ambigua.
“Piojito1” se encuentra en un conflicto de este tipo (ella frente al embarazo, que tiene aspectos negativos y positivos) y, particularmente, se establece una situación conflictiva divalente, ya que el sujeto (“Piojito1”), considera tanto los aspectos positivos (como son el que su hija de 6 años tenga la posibilidad de tener un hermanito con quien compartir y el complacer a su marido que desea tener otro hijo), como los negativos ( la edad, los riesgos, el temor a perder todo lo que tiene) del objeto (el embarazo) pero, no los integra, ya que, como en verdad no quiere embarazarse, ve tanto lo negativo como lo positivo, como impedimentos para la incorporación de un nuevo integrante en la familia.


Reflexión final:

Consideramos que la elaboración de este trabajo nos ha sido muy útil para la integración de los temas aprendidos durante la cursada. Y además, para poder aprender a relacionar los contenidos con situaciones cotidianas.
Este tema nos resultó muy interesante, no sólo por su relación con los temas vistos, sino también, porque nos muestra una forma en que las personas buscan solución a sus problemas a través de este medio.
También, este video nos sirvió para comprender más de cerca el trabajo del psicólogo que es en definitiva lo que nos despierta mayor interés.



19 de junio de 2007

Grupo: Carral, M. Belén.
Ceñal, Nahir.
Elorz, Lucía.